2025年3月，在巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接5年过渡期的最后一年，习近平总书记在贵州、云南考察时进一步强调：“脱贫的兜底必须是固若金汤的，绝对不能出现规模性返贫致贫。”
（二）开设科技相关通识课程。高校应发挥科教资源优势，开设科技相关通识课程，加强科学教育和人文教育融合，满足不同专业、不同学习阶段学生需求，促进大学生科学文化素质提升。鼓励高校间开展优质科技通识课程共建共享，推动跨校选课与学分互认，促进课程资源的互联互通。
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（二）公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的；